WHATSAPP QR CODES Actualmente una amplia gama de herramientas tecnológicas se han convertido en móviles, puesto que pueden ser trasladados por el propietario a cualquier lugar que él o ella desee. Con respecto a esto, Trifanova et al. (2004, citado por Kukulska-Hulme y Shield, 2008.) definen dispositivos móviles como “[…] cualquier dispositivo lo suficientemente pequeño, autónomo y discreto para acompañarnos en cada momento ” (traducción propia, pág.273). Por ello el aprendizaje se caracteriza por encontrarse disponible “donde sea, y en cualquier momento”. Dentro de la amplia gama de dispositivos móviles, el más famoso y el que supera a todos es el teléfono celular, concretamente los denominados teléfonos inteligentes, ya que son los más conocidos hoy día. A partir de la definición de Tayebinik y Puteh (2012), se puede decir que “un teléfono celular es el dispositivo más popular y accesible en el aprendizaje de un idioma, debido a que este es usado por los ind...
Tomando en cuenta que la tecnología es un fenómeno complejo, existen algunos aspectos ya sean positivos o negativos que pueden influir sobre la manera en que ésta es implementada en el aula. Los aspectos negativos que impiden su uso son considerados limitaciones. Hew y Brush (2007) dividen estos aspectos en seis diferentes categorías: I . Recursos. II. Conocimiento y habilidades. III. Institución. IV . Actitudes y creencias. V. Evaluación. VI. Asuntos de Cultura. Groff y Mouza (2008) mencionan otros factores que pueden impedir la integración de la tecnología como parte del currículo. Algunos de estos son: la falta investigación y consenso entre los expertos acerca de la objetividad y beneficios de la tecnología para propósitos educativos, poco soporte institucional y comunitario (recursos, tiempo, infraestructura, entre otros), problemas inherentes a la tecnología, falta de cultura den...